不过,也有看法认为,各大学应避免无原则吸纳留学生就读。不少大学在选拔留学生时不考虑学生的语言能力,或者集中在特定国家招募留学生。中央日报大学评估将留学生的语言能力水平反映到评价学校留学生比例的指标中,并将外籍学生的国籍多样化列为单独的评价指标,引导大学作出相应改变。
首尔大学去年吸引了来自100个国家的外国学生,在外国学生的多样性指标中位列第一,淑明女子大学紧随其后排名第二。淑明女子大学与南非、喀麦隆、独联体国家(前苏联联邦国家)等42国缔结合作关系,进行学生交流。亚洲大学为吸引相对较少的欧洲国家留学生,从2001年开始推动与亚欧会议(ASEM)成员国进行学生交流。
对于韩国国内学生来说,各大学能够提供多少海外交流的机会,是学生们最关注的事情。因为语言研修、交换学生等海外学习经验可以为就业简历“镀金”。釜山外国语大学向海外派遣国内学生的比例最高,去年该校8811名在校本科和普通研究生中,共有838人获得海外交流机会。尤其是,该校还积极实施“双学位制度”,学生在本校就读两年,然后在海外大学完成两年学习,就可以获得两所大学的学位。学校规定,学生在海外完成1学期或1学年学习,所获学分可以得到学校认可,在姊妹大学完成1学期英语学习,也可以获得相应学分。
梨花女子大学是韩国唯一一所与美国哈佛大学缔结合作关系的大学,该校学生可以通过交流参与校际合作和考察项目。